环境创设策略

为特殊儿童建立可预测的生活空间需要把握三个维度：物理空间规划采用色彩分区明确功能区域，时间管理使用可视化日程表，任务执行设置步骤提示卡。环境调整后需持续观察儿童反应，逐步建立"行为-反馈"的良性循环机制。

沟通优化方案

训练计划制定

个性化方案的制定需考虑儿童现有能力基线，建议采用阶梯式目标分解法。每周训练内容应包含80%巩固项目和20%新授内容，每日训练时长建议控制在3个15分钟单元，单元间设置5分钟自由活动时间。

应急处理方案

• 情绪波动时采用冷处理结合转移注意力法
• 自伤行为发生时使用防护性约束工具
• 建立应急联系人快速响应机制

专家建议

定期进行家庭干预效果评估，建议每两周记录儿童行为数据，每月与专业督导进行方案调整。干预过程中注意保持家庭成员间的策略一致性，避免不同照料者采用矛盾的处理方式。