• 西安大米和小米聚了海内外的儿童康复专家,儿童教育学家,儿童行为发育医生以及心理学家等
  • 根据学员的实际情况进行个性化定制
  • 初步的评估,帮你更了解孩子的能力和特点,帮孩子制定个别化实操计划

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西安大米和小米-学校优势

多学科专家团队配置

在特殊儿童康复领域,西安大米和小米组建了涵盖行为分析、言语治疗、作业康复等多个专业方向的技术团队。该机构目前配置了国际认证行为分析师(BCBA)、副行为分析师、持证言语治疗师(ST)、作业治疗师(OT)及丹佛模型治疗师等专业人员,形成覆盖儿童发展全周期的技术支持网络。

RICE体系课程特色

机构自主研发的RICE干预系统将评估、训练、跟踪三大模块有机结合,构建标准化康复流程。该体系特别强调社交互动能力的阶梯式培养,通过动态评估系统持续追踪儿童在人际关系建立、非语言交流、情绪识别等方面的发展轨迹。

课程设计采用双轨并进模式:线下中心提供结构化训练环境,线上平台则支持家庭延伸教学。这种OMO(线上线下融合)模式确保干预训练的连续性和系统性,家长可通过远程培训掌握居家干预技巧。

家校协同培养方案

教学团队建立家长沟通日志系统,详细记录每日训练重点及家庭配合事项。每月定期的家长工作坊涵盖行为管理策略、环境适配技巧等内容,帮助家长构建科学的教养支持体系。

为提升服务延续性,机构开发了阶梯式成长档案。该档案系统记录儿童在不同发展阶段的评估数据、干预方案及进步曲线,为长期教育规划提供可视化依据。

专业人才培养机制

康复师培养实行理论研修与临床实践双考核制度,所有上岗人员需完成ABA原理、OT实操、ST技术等模块的系统培训。机构与多所高校建立人才共育基地,在校生可提前接触应用行为分析等前沿课程。

持续教育体系包含季度专题研讨、年度技术峰会等多元学习场景。康复师通过案例督导、技能比武等方式保持专业能力的持续进化,确保干预方案的科学性和时效性。

个性化服务实施流程

新学员入学需经过初筛访谈、标准化评估、跨学科会诊三阶段准入流程。专家团队根据评估结果制定IEP(个别化教育计划),明确短期目标与长期发展方向。

课程实施采用动态调整机制,教学督导组每月进行方案效果评估。根据儿童能力发展进度,适时引入游戏治疗、艺术疗愈等辅助手段,形成多维立体的干预网络。

学校环境
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