作为英语能力评估的国际标准，托福考试自1964年由ETS设立以来，持续优化其评估维度。现行网络考试模式(IBT)通过听说读写四模块的有机整合，构建起多维度的语言能力评估体系。
| 阶段 | 教学目标 | 课时安排 |
|---|---|---|
| 基础强化 | 夯实语言基础 | 48课时 |
| 专项突破 | 单科短板提升 | 32课时 |
| 全真模拟 | 考场实战演练 | 24课时 |
采用动态教学法，根据学员入学测试结果制定个性化学习方案。每周进行学习效果评估，动态调整教学重点，确保阶段性目标达成。
教学团队由8位ETS认证教师组成，平均教龄9.6年。采用三阶段质量监控体系：
定期举办家长沟通会，提供学员学习进展可视化报告。
