区别于传统大班教学，本课程实施动态诊断机制。每月进行学情三维评估，包括知识掌握度、史料分析能力和应试技巧三个维度，根据评估结果实时调整教学方案。
| 教学阶段 | 核心内容 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 基础巩固期 | 教材知识体系重构 | 时空观念建立 |
| 能力提升期 | 史料实证专题训练 | 批判性思维培养 |
| 应试突破期 | 高考真题深度解析 | 答题策略优化 |
采用五步教学法确保学习效果：课前诊断测试→重点难点解析→典型例题精讲→当堂巩固训练→课后专项突破。每个教学单元配备知识脉络图和时间轴可视化工具。
课程配备独家研发的《历史核心考点精编》，包含近五年高考高频考点统计和命题趋势分析。每周提供精选史料包，涵盖考古发现、档案文献、图像资料等多元素材。
课程实施过程中，教师将重点培养学生三大核心能力：
