在托福听力考试中，学术类对话往往呈现特定结构模式。考生需特别关注对话开场白中出现的主题陈述句式，例如学生常以"My concern is..."或"I'm having trouble with..."等表达方式引出核心议题，这类表述通常直接关联后续问题的发展脉络。
| 对话阶段 | 关键信息点 | 笔记符号 |
|---|---|---|
| 开场陈述 | 问题成因、当前困境 | △+关键词 |
| 解决方案探讨 | 教师建议、具体要求 | →+方案要点 |
| 结论确认 | 后续步骤、时间节点 | √+行动项 |
当对话中出现因果关联词时，例如"due to"或"because of"，需立即标注因果关系链。特别要注意学生描述问题时的时态变化，过去时态常用来解释问题成因，现在进行时则多表现当前困境。
教师提出的解决方案往往包含层级信息：首要建议常用"strongly recommend"强调，替代方案则多通过"alternatively"引出。注意虚拟语气表达（If I were you...）通常暗示选择。
针对对话结果类问题，需特别注意对话结尾处的行动计划确认。通常学生会复述后续步骤，此时应注意时间状语（by Friday）和条件状语（if...从句）的具体内容，这些信息在细节题中出现概率超过75%。
