在编程启蒙教育中，针对5-7岁儿童注意力集中时间有限的特点，课程设计采用模块化指令操作。通过拖拽式图形编程界面，学生可操控角色完成趣味任务，在游戏中掌握序列执行、条件判断等基础编程概念。
| 学习阶段 | 核心内容 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 图形化编程 | 事件触发机制 循环结构应用 | 逻辑思维启蒙 问题分解能力 |
| 可视化编程 | 算法流程图设计 交互项目开发 | 系统思维建立 创意表达能力 |
| Python编程 | 人工智能基础 数据处理分析 | 工程实践能力 复杂问题解决 |
当学生具备基础编程思维后，逐步过渡到文本编程领域。Python语言教学采用项目式学习法，通过开发智能聊天机器人、数据分析可视化等实战项目，帮助学习者掌握变量类型、函数封装、类与对象等核心编程概念。
课程实施过程中采用动态评估机制，每阶段设置多维度的能力测评：
教学团队特别注重学习曲线的平滑过渡，在图形化编程向代码编程转换的关键节点，设置过渡性课程模块。通过可视化代码生成器辅助工具，让学生直观看到图形模块与Python代码的对应关系，有效降低学习门槛。
课程体系配备完整的项目案例库，包含游戏开发、智能硬件控制、数据分析等八大应用领域，确保学生能将编程知识应用于实际场景。教学过程中穿插代码重构训练，培养学生编写规范、可维护代码的能力。
