光华剑桥南校G1和PRE的同学们迎着朝阳出发，前往拓展场地，让我们切换成同学们的视角，看看新生们在拓展活动中都做了什么活动，有什么收获吧?

光华剑桥南校学生校外拓展活动

PRE-1班 翁同学

8月23日是PRE-1班的次团建，我们坐上大巴，满怀期待来到了拓展基地。

在如此炎热的夏天，学校十分贴心的帮我们准备了室内的活动。

按照昨晚“破冰行动”的分组，一百多位同学迅速找到了自己的小分队。个游戏就是考验大家的智慧和团体协作能力，每组同学手拉手交叉围成一个圈，在最短的时间内，不松手的情况下将交叉的手打开并面朝圆心。“计时开始!”随着主持人的一身令下，会场内很快发出了同学们激烈的讨论声，有的组在不断的尝试，有的组商量策略讨论如何一次成功。值得骄傲的是，我所在的“爪巴”组，在最快的时间内成功完成了任务。

品尝到获得名的喜悦后，让我对接来下的游戏更加期待。

果不其然，接下来的翻牌游戏更加考验一个团队合作、交流和执行力，游戏规则是根据数字顺序依次翻牌，用时最短的队伍获胜。

一共玩了三轮环节，在最后一轮中，PRE-1班的同学们凝聚众心，以6分05秒的成绩夺得，同学们团结一致，各自做好自己的任务，这让我感到班级的温暖，此时此刻，我们都不再是孤身一人，而是一个集体，一个包容、热情、有智慧的集体!

到了下午，我们又上了一节音乐课——学习非洲鼓。

非洲鼓来自于西非，是部落休闲娱乐的方式之一。一百多人在经过老师的精心指导下，最后非常顺利地合奏了一曲。让我惊讶的是，大家心照不宣，一百多人的节拍十分整齐。

最后结束大家玩得开心，拍得努力，生怕自己会像歌词里唱的那样“不痛白来”，将自己的热情注入其中，最终找到了属于部落的感觉。

校外拓展活动

PRE-2班 郑同学

旭日东升，拉开宿舍窗帘，薄薄的晨雾悄悄伏在阳台玻璃上，朦朦胧胧的反光映出四个女孩脸上青春的笑颜，阳光好像更明媚了一些——今天是光剑南校的团建活动。

破冰之后的小伙伴们在这一路上仿佛更加熟悉了彼此，欢声笑语让漫长的车程很快抵达了目的地。拍摄完集体照，团建活动就正式开始了。

在富丽堂皇的大厅中，两个年级四个班的同学们站在一起，考验团队合作的小游戏让原本安静的队列瞬间热闹起来，大家聚集在一起，你一言我一语，讨论着游戏的方法。老师的一声号令，大家便蜂拥而至，争先恐后地与时间竞争。几轮游戏过后，大家都累得气喘吁吁，瘫坐在椅子上，虽然疲惫，但是团队合作让我们各班的凝聚力变得更强了。

在这一天的体验中，最令我印象深刻的就是四个班之间的击鼓比赛，在我们学习了非洲鼓的技能之后，便开展了一次友谊赛。

当此起彼伏的鼓声在我们班周围隆隆响起，而我们还正一筹莫展，领鼓的同学换了又换，时间却不等人一分一秒地流逝。最终确定了人选还没来得及完整地排练就已经开始比赛了。看着前三个班颇有气势，完整流畅地展示也让我们感到了压力，大家的精彩表现让老师的打分都紧追不舍。

该来的总会来，我们班落座下来抱起非洲鼓，大家虽有压力，但还是用轻松愉快的心情地击鼓展示——“咚隆咚隆”一声声响亮整齐的鼓点萦绕起来。一曲完毕，大家的掌声鼓励和我们彼此间的快乐欢笑也让我们如释重负。最终名的好成绩花落我们二班，也许是我们的愉快渲染了老师们，又或许运气和心态也会是成功的一部分。

丰富的团建时光总是转瞬即逝，在返程的路上，大家疲惫地闭目养神起来，但那睡梦中已然荡漾着美好的回忆。

光华剑桥南校学生校外拓展

PRE-3班 陆同学

翌日清晨，旭日东升。此之二日予入光剑。时近戊辰，校百余人驭至场所。烈日当空蔽目，凉风微拂悦情。静若处子笔触漫舞，动如脱兔青春飞扬。伊始，摩肩接踵列之以环，交手相与置于体前，语之解及正于环心。付之数试，终得其解。举之若门状，鱼贯穿之，则得其道。次之，陈之卡牌，动其谋略，共计三轮，取用时短者胜。经久思虑，定一良策。皆廿十人员遵其正序，自上左至下右，设平直系以示精确坐标告之于他，亦获较优绩效。惜少许未倾心于此，如此可为之更加。然则共进午宴，形皆似小饕餮，谈笑间风卷残云，嘴角微扬，日炎遍洒，时光正好。归于正传，饭毕，皆持非洲鼓，经约一时辰操练，四组争相奏乐。

霎时鼓点激昂，动如雷震。百十人无不沉浸于此擂鸣氛围。不禁臆想：

骛世人间

继往红尘

千朝铁血惊鸿流火

万载逐鹿南柯史诗

抚南溟潦水寒潭

明北辰烟光暮山

踏破南宫骋风月

湮啸长空碎灵霄

若习兼具古今才情

定且斩灭天下不平

清宵宿醉

大梦一场

户外拓展

G1-1班 任同学

今天的活动中，我们去到了一个进行团队活动的基地，并在那里度过了开心的一天。拓展活动具体主要分为两个部分，游戏和鼓乐环节。

游戏环节被分配在上午，主要内容有开始时的一些热身小游戏和“卡牌大师”翻牌游戏，都是非常能够考验我们各个小组和班级默契程度的项目。小组和班级也在这一次次的活动中得到了团队合作的经验，原本还有些生硬的关系在不断合作和互相帮助下变得亲密。

游戏环节过后，便是我们光剑南校这一届所有学生都付出了非常多努力的鼓乐环节。一开始先是由老师讲述了一些关于非洲鼓的基本知识，之后又讲了一些他们亲身前往几内亚部落的经历，让我们感觉到了这一种乐器和非洲文化的厚重度。上午的课程也随之结束。

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