上海光华剑桥国际高中学生故事分享：独特情怀感染牛津

老师对祝孚嘉的评价很简单却非常高，两个字——全才，而祝孚嘉也一直在用实力证明，她不负这个称号：在普通高中读书时就一直参加化学奥赛，获得过江苏省二等奖;用一份中美环境对比的作品，轻松拿下中国地理协会举办的“地理小博士”全国一等奖;到上海光华剑桥国际高中后，积极参加滑铁卢数学竞赛，在全球排名榜上留下了自己的名字。

大大咧咧的祝孚嘉却没这么想，她说老师之所以这么评价她，是因为她万花筒似的性格。她是典型的双子座，动静皆宜，学习时无比认真，玩乐时嗨翻全场。特长不少，比如写歌，创建了学校作曲社，目前已有3首原创作品;写文章，短片美文、长篇小说，希望日后有机会出版;古筝、书法，小学时就已经拿下了10级。爱好更多，喜欢旅行、看电影、读书等等，闲暇时还会写上一两个影评，以抒一个理科生的文学情怀。

没错，这就是祝孚嘉，一个能文能武的姑娘。从小就有一颗文学心，从未停止过对文学的追求，但这也没阻止她成为学校数理化界的大咖。很多人都觉得，文理科是对立的，但在她看来，都是一回事。就像她在写给牛津的个人陈述中写的那样“一开始被化学吸引，是因为一个很小的化学现象——原子与原子，被一个固定长度的化学键所连接，原子间会产生引力和斥力，但就是这个固定长度的化学键，让两个原子在这个点上能量最低，斥力引力达到完美平衡，就像人与人之间的关系，微妙的平衡……”这种将化学与人文相结合的情怀，让牛津眼前一亮，这是个有大智慧的姑娘!

这种平衡还体现在梦想和职业上。在这个畅谈理想的社会，人人都在叫嚣以兴趣为导向规划职业，祝孚嘉却站得更高看得更远。她说自己曾经看过一本书，书里对成功人士做了一项职业统计，70%的人从事的并不是自己喜欢的行业，但是他们成功了，原因是“责任心”。而从小到大，父母也都教育她，不管从事哪一行，不管喜不喜欢，都应该对社会做出一些贡献。人的一生很短暂，需要绚烂一些，那就尽量多做一些事情，让身边的人因为你的存在而过得更好。

“我学习好是事实，但的确还不够努力。”说到学习，祝孚嘉坦诚了自己的想法：“多么美好的青春，实在不想只用来死读书。”在镇江的国内高中读书时，别的同学晚自习刷卷子，她就看课外读物，那时候小说也算是禁书了。这种性格的孩子若是被体制所束缚，未免太可惜。估计命运也于心不忍，于是安排了她和同校一位学姐的对话。那位学姐是学校个自己考上哈佛大学的人，堪称前无古人后无来者。被问到为什么想出国，学姐的答案是：高考对一个人的考察不全面，而且只有一次机会，不能代表你这个人。祝孚嘉打心底赞同这个观点，想着国外大学教授的知识走在世界的最前端，又想着自己不喜欢眼下的教育风格，便回家去游说父母。巧合的是，当时祝爸爸的一个朋友的孩子就在光华剑桥读书，当机立断，报名考试。

祝孚嘉对新学校的适应特别快，开放自由的环境让她的天性得到程度的释放，既学得轻松，又玩得开心。她说，想要做到这一点，其实并不难。只需合理利用时间，学习的时候心无旁骛，效率完成任务，就可以痛快玩了;上课一定要全神贯注，一旦错过，得用双倍时间才能补回来，得不偿失;笔记尽量书写工整，她很感谢让她练字的英语老师，现在写了一手漂亮的英文，复习时心情相当愉悦;学会整理很重要，大考前，她都会把课本和笔记看一遍，然后把一个学期或一年的重点以及难点整合在几张纸里，考试前翻一遍就够了。

虽说与很多同龄人相比，祝孚嘉不是最勤奋的那个，但乐观阔达的内里其实一直怀揣着独特的梦想和追求。为了选择正确的大学专业，规划未来的职业方向，她曾去化工厂实地观摩，了解化学和化工在实际生活中的应用区别，最终确定自己申报牛津的化学专业而非化工。为了了解化学行业，去到扬子江药业实习，了解药品从生产到销售的各个环节。还曾亲自动手做实验，研究化妆品的催化剂等等。

原本以为真正懂自己的人可遇不可求，谁知祝孚嘉却遇到了，这个人就是她原来的班主任。那是过了很久以后，妈妈才告诉她的。妈妈说：“你的班主任曾跟我这么形容过你，说你看起来大大咧咧，乐观洒脱，与所有人友好相处，但其实心里有比同龄人更成熟的东西。”直到现在，只要想起这句话，她都会非常感动。在原来的学校，从没有一个老师真正试图了解过她，喜欢她也仅仅是因为学习好而已。但光华剑桥的老师不一样，不功利，更不敷衍，这也就是为什么光华剑桥能够如此耀眼。

面临毕业，祝孚嘉感慨万千，从准备考试到忙着申请学校，最后拿到offer，中间经历了许多小波折，但整个过程大大提升了个人的能力，她感谢学校给了她成长的机会。将来走得再远，也会记得一起住校的同学，怀念当初一起吃喝玩乐的潇洒，感恩光华剑桥这群青春洋溢的老师。

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