400-882-1933
在郑州地区,专业行为干预机构针对自闭症谱系及发育迟缓儿童,构建了阶梯式康复训练体系。课程采用RICE社交发展模型,通过前期精准评估、中期密集干预、后期融合衔接的三阶段教学,帮助2-8岁特殊需要儿童建立基础社交能力。
教学模块 | 核心内容 | 能力培养 |
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基础能力训练 | 情景化自然教学策略与模块化回合训练法 | 观察模仿、指令执行、情绪管理 |
社交阶梯课程 | 小组绘本共读与同伴协作游戏设计 | 社交发起、轮流等待、冲突解决 |
教学团队由BCBA认证督导领衔,采用标准化操作流程:
机构配备线上学习平台,每月开展专题工作坊:
教学环境设置模拟真实校园场景,配备专业评估教室、多感官训练室和情景模拟教室。课程采用双督导制,确保每课时包含: