ABA行为训练

郑州东方启音基于应用行为分析原理打造的专项课程，采用动态评估与个性化教学相结合的模式。课程体系深度融合DTT（离散单元教学）与PRT（关键反应训练）技术，通过可量化的行为观察系统，建立科学的行为干预模型。

教学体系核心架构

课程实施流程

1. 初期能力评估：采用VB-MAPP评估系统建立基准线
2. 个性化教学计划：制定IEP个别化教育方案
3. 阶段性目标分解：每8周进行教学效果评估
4. 家庭泛化指导：提供家长培训及家庭干预方案

教学效果保障

• 数据追踪系统：每日记录200+行为数据点
• 双督导制度：BCBA督导+课程主管双监管
• 技术更新机制：每季度更新教学协议库

课程严格遵循美国BACB认证标准，教学团队需完成累计500小时以上的实操督导，所有教案均通过三级审核机制确保教学有效性。

典型训练场景

在结构化教学环境中，治疗师通过强化物递进系统逐步建立目标行为。例如在社交发起训练中，采用时间延迟法创造沟通机会，当儿童出现眼神接触时立即给予特定强化。

行为链分解技术应用于生活技能训练，将洗手动作分解为7个可观察步骤，通过反向链接法逐步塑造完整行为序列，数据记录显示90%学员在12周内掌握目标技能。