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西安大米和小米研发的ASD儿童融合课程,基于国际认证的干预理念,建立包含行为分析、感觉统合、社交情景模拟的三维训练模型。课程采用动态评估机制,每两周进行教学效果追踪,根据儿童进步情况实时调整训练强度。
教学团队由BCBA认证督导领衔,配备持有特殊教育资格证的一线教师。课程设置包含1对1专项训练和小组融合课程,每日设置4个教学时段,每次课程时长根据儿童注意力持续时间科学设定。
前8周重点改善安坐能力,通过正向强化建立基础指令反应,日均完成20个有效教学回合,配合家长进行家庭泛化训练。
12-20周引入同伴互动环节,设计角色扮演游戏,逐步延长社交互动时长至15分钟,记录眼神接触频率等关键指标。
采用VB-MAPP评估体系进行基线能力测量,每季度生成可视化进步曲线图。建立家校沟通专属平台,每日上传教学视频片段,每月组织家长工作坊解析干预策略。
课程设置退出评估标准,当儿童连续三次评估达到社交反应量表(SRS)正常范围,且问题行为发生率下降至5%以下时,可转入常规融合支持计划。