在武汉徐东中心明亮的教室内，每周都能看到邱芷溪专注操作机器人教具的身影。这位7岁学员通过童程童美WeDo智能机器人编程课程，在三个月内完成从编程新手到校区赛事冠军的蜕变。
| 教学阶段 | 能力培养 | 课程成果 |
|---|---|---|
| 机械结构搭建 | 空间想象与工程思维 | 独立完成12种基础模型 |
| 传感器应用 | 物理原理认知 | 掌握5类传感器交互 |
| 图形化编程 | 逻辑流程设计 | 创作8个交互程序 |
在WeDo课程体系中，邱芷溪展现出超乎年龄的学习特质。课程初期需45分钟完成的机械搭建任务，经过系统训练后缩短至28分钟，搭建准确率提升至93%。这种效率提升不仅体现在操作速度上，更反映在问题解决策略的优化。
编程教学中的模块化思维训练，使学员在舞蹈排练时能自主设计训练分解步骤。这种将编程思维迁移到其他领域的现象，正是机器人教育的核心价值体现。在家庭学习中，邱芷溪将课程内容转化为亲子互动项目，带领家人完成智能家居模型的协同搭建。
2020年度校区编程作品总决赛中，邱芷溪的智能交通指挥系统作品获得评委组全票通过。该作品实现车流感应、信号联动等复杂功能，其中传感器响应延迟控制达到0.3秒精度，这个技术指标甚至超过部分高年级学员作品。
教学督导屈文静老师在课程观察记录中特别标注："学员展现出卓越的跨学科整合能力，能将马术训练中的平衡原理迁移至机器人重心调试，这种创新思维正是STEM教育的培养目标。"
完成WeDo课程阶段学习后，教学团队为邱芷溪定制了螺旋式进阶计划：
