在智能化技术深度渗透社会各领域的当下，编程能力已突破专业技术范畴，逐步演变为数字公民的基础素养。教育政策的持续调整印证了这一发展趋势，全国超过12个省级行政区已将编程纳入基础教育体系，部分地区试点将编程能力评估纳入学生综合素质评价系统。
| 地区 | 实施阶段 | 课程定位 |
|---|---|---|
| 浙江省 | 基础教育全学段 | 必修科目 |
| 重庆市 | 中小学衔接教育 | 创新实践课程 |
神经科学研究表明，7-12岁是抽象思维发展的关键窗口期。编程教育通过可视化编程工具，将复杂逻辑关系转化为具象模块组合，这种训练方式显著提升以下核心能力：
系统化编程训练为有潜力的学习者开辟专项发展通道。全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）作为五大学科竞赛之一，其获奖证书成为高校特殊招生的重要证明。近年数据显示，省级以上奖项获得者中，约68%获得重点大学自主招生资格。
进阶式课程设计兼顾兴趣培养与能力提升，分阶段教学目标清晰明确：
