小学语文新课标指出:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”可见,小学生作文是练笔,是习作,它不同于写作。而低年级是学生习作的起步阶段,也是决定学生走稳习作之路的关键一步。通过几年来的教学实践,我认为,低年级是一个承上启下的过渡阶段,教师在教学中应根据教材的写作要求,让学生通过多种形式的半独立性写作实践,引导其摸索作文的一般规律,解除学生对作文的神秘感,从而引导低年级学生作文起步。
在孩子小学低年级阶段,养成良好的学习习惯要比掌握多少书本知识重要的多。 良好的学习习惯是要通过好的学习方法来养成的。 比如课前预习,课后复习,等等。这些开始时收效很小,不过随着孩子逐渐长大课业逐渐增加时就能收到非常好的效果。 那么,如何做好这些就是每一位家长应该着力引导的内容了。今天,我们就小学语文要如何预习给大家几个方法,看能不能帮到您。