2020年秋天对于光华剑桥南校而言意义非凡，因为在这个秋天，我们将迎来南校的批同学们。新学期开始前，光剑南校的新老师们已准备就位，毕业于国内外知名大学的他们，将带着对教育的热爱，以崭新的面貌，迎接学生们的到来。为了让新老师们更了解光剑的企业文化、规章制度等，光华剑桥举办了教师培训讲座，希望新老师们能快速习惯并融入光剑的工作环境。

8月13日上午，光剑南校和主校的新老师们相聚元培楼504，一同参加教师培训。

首先，校长雷冬冬博士欢迎了新加入光华剑桥的老师们，虽然今年各行各业都面对了疫情带来的挑战，但是雷博很开心有这么多优秀的老师加入光剑大家庭。接着，雷博向老师们介绍了学校的发展历程，光剑从一个默默无闻的小学校到现在即将迎来十年的生日，尽管这些年来面对了很多风风雨雨，但是曾经遇到的困难都是学校成长的养分，让学校发展得更快更好，从而成为华东区榜上有名的国际学校。

光华剑桥南校新教师培训

雷博告诉老师们不要害怕未来会遇到困难，因为这些挑战都会加速自己的成长、让大家向一个新的高度进步。除此之外，雷博就光剑的企业文化、新老师的成长、光剑的职能部门和规章制度等方面向新老师们做进一步的说明，期待新老师可以一起把光剑打造成一个更优秀的国际学校，为孩子们提供优质的教育。

接着，副校长施毅老师向大家介绍光剑的学术概况，包括学校目前的班级情况、不同学制的课程设置、A Level课程中的分数换算和考试政策，让新老师们更加熟悉光剑的基本课程和教育体系。

8月13日下午，雷博就“关于教育那些事”为主题，发表自己对于教育的看法。雷博分析了现在家长们焦虑的原因，家长望子成龙，望女成凤，期望教育能改变孩子的一生，但是因为对教育规律不了解，反而不经意用短视的眼光和方式对待孩子的教育。对于教育，雷博有三句话跟大家分享：教育就是一个传递做人智慧，培养做事能力的过程。教育的最终目标应该是让同学们拥有能让自己终身幸福的能力。好的教育就是要让每一个孩子有机会发现，并成为的自己。

校长雷冬冬博士

每个孩子都是上帝赐给家长的礼物，虽然教育不能改变孩子们的智商，但是可以培养他们的“情商”和“逆商”，孩子们的三观是比他们的成绩更重要的。教育需要引导孩子们建立良好的三观，成为更好的自己。雷博还分享到，在现在的社会，孩子的“逆商”也尤为重要(逆商是指：人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力)，特别是因为这个时代的孩子们从小被捧在手心，没有受到过什么打击，因此他们承受压力的能力会较弱。所以教育要培养学生们的“逆商”，让他们拥有乐观的生活态度，即使以后遇到什么困难，他们也可以自己积极面对，坦然接受生活中的考验。

随后，人事陈辛欣老师向各位新老师们介绍了学校的规章制度，从考勤管理、薪酬管理、休假管理、福利待遇、财务报销方面，对学校的制度进行了详细说明，让新老师们更明确学校的管理模式，清楚工作的各项环节及流程。

培训的最后，陈辛欣老师和刘琳老师就新学期的防疫防控事宜带领新老师们进行模拟演练，从教室，到餐厅及宿舍三个场景，提醒老师们疫情期间需要注意的事项以及遇到紧急情况应该如何处理。随后，新老师们又一起参观了光剑的校园、办公地点以及南校的教室和宿舍，大家纷纷表示对光剑的工作环境十分满意。

下午的培训过后，光剑的领导和新老师们共同参加欢迎晚餐，在欢声笑语中，老师们更加熟悉了彼此。

8月14日上午，第二天的新教师培训开始，副校长施毅老师从自己执教多年的经历出发，向大家分享“如何提升教师的专业素养”。

施毅老师说，做老师不仅仅是教授学生们知识，更是教学生们如何做人，老师们细微的举动或许可以给学生带来巨大的影响，教育工作者需要为人师表，在方方面面为学生做出表率。除此之外，施毅老师相信每一位加入光剑的新教师都想要成为一名深受学生喜欢的“好老师”，但成为一名好老师却并不容易：除了学科专业知识和教师从业资格外，“好老师”还应当具备不断提升自我的内驱力，不断习得教学技巧和经验的反思力，和学生、家长及同事的沟通力，对自己所教授的学生的理解力，正直善良，并且在日复一日的教学活动中形成自己的教学风格与魅力。

施毅老师讲到，好老师没有一个标准的模板，好的课堂也各有不同，他和大家分享了自己在美国和中国执教时的不同经历，希望台下的老师们都能探索出自己的风格。他说，每一位光剑学子都对老师有期许，如果能够让学生信服，那么将会形成融洽的师生关系。另外，施毅老师也告诫在座的新老师们，教育路漫漫，需要不断的反思和探索，他祝愿在座的所有老师都能成为受学生爱戴的老师，不断激发学生走的更远。此外，施毅老师还就课堂效果评价、教育价值和方向，如何听评课等议题给出了他的建议。

施毅老师的分享让新老师们受益匪浅，而由副校长王文娟老师主持的“把最小的‘官’做好——新班主任分享会”则为那些即将担负班主任工作的新老师们指明了方向。

教师培训

王文娟老师首先和在座的新老师们分享了她对班主任的几点看法。她说，班主任老师不仅要管理自己班里20-30个左右到孩子，还要和学生的40-60位家长做沟通，这个任务并不轻松。她希望光剑的班主任努力做到以下五点：

1. 首先，做好本职工作。作为一位任课教师，要把自己的课上好。

2. 其次，要做一个终身的学习者，不断地汲取新知。

3. 第三，当一位有效的沟通者，处理好学生、家长和学校之间的关系，将三方联结起来

4. 第四，要当一位积极助人者，积极解决学生和家长的困惑，帮助他们从体制内课程向国际课程平稳过渡

5. 最后是要做一位健康人格的塑造者，当学生倾诉时，给予必要的倾听，并积极地进行帮助。

根据自己多年的经验，王文娟老师分享到，做班主任和做任课老师同样重要，相辅相成。她希望在座的班主任都能增强责任意识，具备爱心、细心、耐心、恒心，珍惜自己的责任，学会反思，学会规划，学会欣赏，学会沟通，把班主任工作做好，在这个平凡的岗位中感受到温暖。

在班主任分享会上，除了到场新班主任们，有着丰富经验的班主任们也如期参加，李娇老师、黄海艳老师、陈砚紫老师等光剑班主任依次发言，向大家分享了自己的带班经验。

为了让南校的新老师之间更熟悉彼此、增强团队凝聚力，8月14日下午，光剑南校特别为老师们安排了团建活动。到达室内场地后，老师们被分成了红、黄、蓝、绿四个队开展团队活动。开始的破冰活动让四个团队中的成员们了解了彼此并建立了对团队的信任，接下来的分组竞技运动“旱地冰壶”更是增强了团队成员的协作能力和集体荣誉感。在比赛中大家集中精力、互相出谋划策，一起对抗对手，呐喊助威，小小的比赛培养出了南校老师们的默契感。

一系列的活动不仅考验了南校老师们的记忆力和体力，同时让大家感受到了团队的重要性，想要获得项目的胜利，团队成员间不仅要相互协作，默契配合，还要有一定的战术和策略。当然，获得胜利与否不重要，重要的是老师们在活动中体会到目标一致、团队合作的力量，并且收获到了满满的快乐，彼此之间的了解也更近一步，这才是团建活动的意义。

没有完美的个人，只有完美的团队，相信在接下来的新学期，南校的老师们一定会带着赤诚之心，朝着共同的目标一起并肩前行。

8月骄阳似火，但老师们的热情仿佛比这夏日炎炎还要热烈，两天都早早到达会议室，认真听取校长及前辈老师们的经验。新老师的加入为光华剑桥注入了新的血液，让我们期待他们带领优秀的学生们，在不久后的将来，为南校书写新的篇章!

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