课程采用模块化教学架构，学员通过可视化积木组合掌握编程逻辑。教学过程中贯穿案例实践，每个课时独立完成交互式作品开发，包括动画设计、游戏制作和数字艺术创作。
| 教学阶段 | 能力培养 | 作品类型 |
|---|---|---|
| 基础模块 | 事件触发机制 | 交互式动画 |
| 进阶应用 | 逻辑流程控制 | 策略类游戏 |
| 项目开发 | 系统设计思维 | 多媒体艺术 |
教学方案根据小学1-6年级认知特点分层设计，低年级侧重趣味性动画创作，高年级加强算法思维训练。课程进度设置弹性调节机制，支持个性化学习路径规划。
采用PBL项目制学习模式，每个教学单元对应具体创作主题。学员在开发数字作品过程中，自然掌握变量应用、条件判断、循环结构等编程核心概念。
课程融入STEAM教育理念，编程作品涉及数学建模、物理仿真、艺术设计等多学科交叉应用。定期举办作品展示会，培养学员的表达能力和创新自信。
