| 人称类型 | 常用形式 | 使用场景 |
|---|---|---|
| 自称表达 | 나/저 | 日常交流与正式场合的区分使用 |
| 对称表达 | 당신/선생님 | 不同关系下的称呼选择 |
| 群体表达 | 우리/저희 | 韩国特有的集体主义表达方式 |
基础自称"나"多用于平辈交流或上级对下级的场景，当需要展现谦逊态度时则转换为"저"。值得注意的是韩国人习惯用"우리"替代个体表达，这种集体意识在"우리 가족"（我的家庭）等短语中尤为明显。
"선생님"的泛化使用是韩语特色，不仅限于教师职业。在当代年轻群体中，"그쪽"等中性称谓的使用频率显著增加，这种变化反映了社会关系的演变。
人称代词与助词结合时会产生形态变化："나+가→내"的转换规则需要特别注意。复数表达方面，虽然部分代词本身具有复数含义，但添加"들"后缀能更明确表达多数概念。
韩国语言中的群体意识在"우리"的广泛使用中得以充分体现，这种表达方式折射出社会文化中的集体主义价值观，与汉语的表达习惯形成有趣对比。
初学阶段建议多模仿影视剧台词中的称呼使用，特别注意职场剧与家庭剧中的差异。实际交流时注意观察对方的反应，及时调整称呼方式。
西安智美小语种教研团队建议，系统学习韩语称谓体系时，可结合情景模拟练习加深理解。我们的韩语课程特别设置称呼专项训练模块，帮助学员攻克这一学习难点。
