课程精准定位7-8岁编程零基础学员群体，根据皮亚杰认知发展阶段理论，该年龄段儿童正处于从具体形象思维向逻辑思维过渡的关键期。学员将获得以下能力提升：
| 教学阶段 | 核心训练目标 | 思维培养重点 |
|---|---|---|
| 基础模块认知 | 程序基础结构理解 | 分解思维/模式识别 |
| 艺术创作实践 | 创意可视化实现 | 发散思维/创新思维 |
| 生活场景应用 | 实际问题解决能力 | 分析思维/归纳思维 |
| 项目式开发 | 完整作品构建 | 系统思维/逻辑思维 |
采用小班圆桌讨论形式，教师与学员保持视线平行，确保每个学员获得均等的发言机会，培养批判性思维与语言表达能力。
建立包含课堂表现、项目完成度、思维成长三个维度的评估模型，每阶段生成可视化学习报告。
掌握事件触发、条件判断等基础编程概念，完成简单动画制作项目，培养程序逻辑的基本认知。
进行音乐编辑器、数字画廊等艺术类项目开发，学习变量应用与函数封装技术。
开发天气预报器、家庭事务提醒器等实用工具，强化问题分析与解决能力。
完成互动故事、平台游戏等复杂项目，掌握完整项目开发流程。
