在当代素质教育体系中，礼仪修养的培养占据重要地位。成长有礼课程针对6-12岁少儿设计，通过阶梯式教学方案系统提升学员在社交礼仪、形象管理、公共表达等领域的核心素养。
| 时段 | 课程内容 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 上午课程 | 社交礼仪规范与场景应用 | 人际交往能力、情境应变能力 |
| 下午课程 | 形象管理三维训练体系 | 自我管理能力、审美认知能力 |
称呼礼仪模块：通过角色扮演掌握家庭成员、师长同学等不同场景的规范称呼
微笑礼仪训练：专业面部表情管理课程，培养自然得体的微笑方式
问候礼仪实践：情景模拟机场接机、家庭待客等真实场景的问候礼仪
介绍礼仪规范：学习自我介绍与他人介绍的标准化流程与禁忌
形象管理三维体系 课程采用五维教学法：
- 情景模拟：还原真实社交场景进行实操训练
- 游戏教学：通过趣味游戏掌握复杂礼仪规范
- 艺术引导：运用童谣、漫画等艺术形式辅助教学
- 反思教学：引导学员建立自主礼仪意识
- 实践考核：定期组织礼仪展示活动检验学习成果
课程实施三阶段评估机制：
课前能力测评 → 课中成长记录 → 课后实践反馈
建立学员个人成长档案，定期生成礼仪素养发展报告，确保教学效果可视化呈现。
